Переезд в Крым и музыкальная школа

Детство, школа и гимнастика

В новой школе у меня не сложилось - не в плане учебы, а в плане общения со сверстниками. Я была воспитанным ребенком - не могла позволить себе прогулять школу, опоздать, уйти с уроков, не так поговорить с учителем. Этим я вызывала негодование одноклассников, и был период времени, где-то с 6 по 9 класс, когда я была "белой вороной" и изгоем.

Но - в 9 классе я поехала на месяц в Израиль - друзья родителей пригласили меня летом в гости. И по приезду отношение ко мне со стороны сверстников резко поменялось. Еще бы - я и на самолете летала, и в Мертвом море купалась, и вот тут у меня фотоаппарат, а тут наклейки... Это был 1998 год - тогда даже импортные цветные ручки были в дефиците, не говоря уже обо всем остальном. Поэтому меня очень быстро "полюбили" в классе и со мной стали дружить.

Привыкшая к постоянным физическим нагрузкам еще в Запорожье, на новом месте, в Алупке, мне просто некуда было девать свою энергию. В местном Доме культуры были разве что танцы по выходным, которые я абсолютно не понимала - ну попрыгали мы полчаса со стороны в сторону, а дальше что? В это время моя мама абсолютно случайно встретила соседку, которая вела своих дочек в музыкальную школу. Мама спросила: "Куда такие красивые идете?" Тетя Люда рассказала, а мама и себе: "Ой, и мою возьми". Так вот, с легкой руки мама нашла мне занятие, чтобы я в свои 13 лет не страдала от безделья. Позже в музыкальную школу пошла и Таня.

В музыкальной школе было сложно - кто занимается, музыкой, поймет меня, каково это заниматься фортепиано в 13 лет, когда пальцы уже дубовые. Но для Алупки я была на хорошую троечку, пиликала чего-то там. И безумно хотела петь - это то, что мне действительно нравилось. Поэтому пошла в хор. Но вот незадача: голос у меня был, а со слухом не сложилось. И учительница меня одергивала: "Ты красиво рот открывай, но тихонечко пой". Видимо, я своим пением портила ей всю картину.

Я, наверное, так бы и открывала красиво рот, если бы не случайность. Во 2 классе музыкальной школы я зашла в кабинет к молодой преподавательнице из Одесской консерватории, которая проходила у нас стажировку. Я за веником зашла. Она посмотрела на меня и спросила: "Ты петь хочешь?" У нее, наверное, недобор был. Говорю: "Очень хочу". Она и говорит: "Приходи завтра, будем петь". Так вот я начала петь.

Я пела, она меня терпела, и ломала, и поправляла, делала это старательно и профессионально и мы вышли на какой-то неплохой уровень. Слух, благодаря своему терпению, упорству и силе духа, я таки себе наработала. Спустя год моя преподавательница после окончания стажировки уехала, но порекомендовала мне преподавателя в Ялте - Спиридонову Аллу Александровну. Алла Александровна уже тогда была пожилой - ей тогда было лет 75. Наш репертуар состоял из чуть ли не "дореволюционных" песен, что-то по типу "Нам песня строить и жить помогает", но я до сих пор люблю их петь...

Алла Александровна взялась за меня, я 2 раза в неделю ездила в Ялту на занятия. Ездить надо было на желтых бусиках, где запах бензина все перекрывает, а меня еще и ужасно укачивало. Поэтому я ехала до Ялты в 2 приема - проезжала полпути, выползала "зеленая" из маршрутки, сидела на трассе и ждала следующую маршрутку. но пение не бросала, вот так мне хотелось петь...

Институт и преподавание